Percorsi letterari con l’apprendimento cooperativo – Scuola secondaria di primo grado – Classe terza
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Il volume propone attività, per le classi terze della secondaria di primo grado, su quattro opere fondamentali della letteratura italiana moderna, da svolgere in gruppo o a coppie per apprendere e consolidare i concetti in maniera divertente, cooperativa e inclusiva.
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Descrizione
ERICKSON: Percorsi letterari con l’apprendimento cooperativo – Scuola secondaria di primo grado – Classe terza
Testi scelti di letteratura italiana da Leopardi a Ginzburg
Libro + Risorse Online
Le attività proposte sono basate sui principi dell’apprendimento cooperativo, una tra le metodologie più celebrate e diffuse in Italia. Rivoluzionando la didattica frontale, una lezione cooperativa si basa sulla collaborazione tra alunni che condividono un obiettivo e lo raggiungono attraverso un percorso di approfondimento e apprendimento, migliorando così il clima emotivo e il rendimento dell’intera classe.
Inoltre, il volume si basa su un’intersezione innovativa tra:
- Concezione della Classe ad Abilità Differenziate;
- Apprendimento cooperativo;
- Didattica ludica;
- Approccio ermeneutico alla didattica della letteratura.
Le 4 Unità
Il volume offre ai docenti della classe terza della scuola secondaria di primo grado materiali operativi pronti all’uso su temi fondamentali della letteratura italiana, da Giacomo Leopardi a Natalia Ginzburg, organizzati in quattro unità:
- Unità 1. «Il sabato del villaggio». A partire dall’analisi dei versi poetici di Giacomo Leopardi si guidano gli studenti a riflettere sul concetto di felicità e sul rapporto tra la giovinezza e la maturità.
- Unità 2. Uno, nessuno e centomila. I brani «Mia moglie e il mio naso» e «Com’io volevo essere solo» di Luigi Pirandello consentono di approfondire temi riguardanti la percezione di se stessi e degli altri, e la relazione tra l’aspetto fisico e il carattere.
- Unità 3. Se questo è un uomo. La lettura di un estratto del secondo capitolo, riguardante l’arrivo di Primo Levi e degli altri deportati al Lager di Auschwitz, stimola la riflessione sulle questioni dell’appartenenza, dell’identità e della paura nei confronti della diversità.
- Unità 4. Lessico famigliare. La selezione di estratti dal romanzo di Natalia Ginzburg offre l’occasione di approfondire i temi della famiglia, del ruolo inclusivo della lingua, e del valore della memoria.
Ogni unità raccoglie diverse tipologie di esercizi per approcciare il testo in modi diversi: avvicinarsi, esplorarlo, approfondirlo, contestualizzarlo, fare collegamenti con altre materie, attualizzarlo e valutarlo.
Al termine di ogni unità viene proposta un’autovalutazione individuale e collettiva, inoltre soluzioni e molti altri materiali operativi sono presenti nelle Risorse online.
Informazioni aggiuntive
| Peso | 0,850 kg |
|---|---|
| Dimensioni | 29,7 × 21,0 × 2,0 cm |
| Editore • Marca | |
| Autore / Autrice |
Annalisa Brichese ,Camilla Spaliviero ,Fabio Caon ,Sonia Rutka |
| Lingua |
Italiano |
| Cultura e civiltà |
Letteratura |
| Tipo di scuola |
Scuola secondaria di I e II grado |
| Numero di pagine |
284 |
| Copertina |
Flessibile |
| Data di pubblicazione |
Novembre 2021 |
| ISBN |
978-8-85-902664-8 |
Sicurezza del prodotto
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