Attiva il Lessico – Ideale Ergänzung für den Wortschatz

Die zwei Bände zum Thema Wortschatz Attiva il lessico 1 und Attiva il lessico 2 sind ideal zur Ergänzung des Unterrichts, unabhängig vom verwendeten Lehrbuch, zur Vertiefung eines bestimmten Themas und auch für das Selbststudium geeignet.

Le Monnier: Attiva il lessico (A2/B1)

Wichtige Wortschatzthemen

Die semantischen Felder des ersten Bandes decken klassische Unterrichtsthemen ab, wie azioni quotidiane, vacanze, città, casa, ristorante, abbigliamento und sport, um nur einige zu nennen, und eignen sich auch für das Niveau A1, trotz der Einstufung des Buches als A2/B1.

Der zweite Band behandelt auch komplexere Wortschatzbereiche, wie z. B. Ausdrücke, die für das Verfassen von Nachrichten und Anfragen oder die Äußerung der eigenen Meinung nützlich sind.

Den Wortschatz festigen und aktiv verwenden

Die Stärke der Bücher liegt, wie der Titel schon sagt, in der Wiederholung, Wiederverwendung, Festigung und Bereicherung des lexikalischen Wissens.

Der Ansatz ist thematisch und die Bedeutung der verschiedenen Begriffe wird immer im Kontext dargestellt. Zu jedem Thema gibt es Übungen, um Synonyme oder Antonyme bekannter Wörter zu entdecken, spielerische Aktivitäten wie Kreuzworträtsel oder Anagramme und Wortzuordnungen (z. B. Verb + Substantiv).

Am Ende jeder thematischen Einheit werden Ideen für eine Diskussion zum behandelten Thema angeboten, bei der die Möglichkeit besteht, das neu gelernte Vokabular sofort und aktiv anzuwenden.

Attiva il lessico von Le Monnier

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Claudia e Renata

Claudia und Renata sind Italienischlehrerinnen und gute Freundinnen. Ihre Wege kreuzten sich erst spät im Leben, aber sie verstanden sich sofort und aus ihrer anfänglichen beruflichen Zusammenarbeit entstand eine wunderbare Freundschaft.

Renata, die sich für Sprachen, Reisen und Japan begeistert, hat in Venedig ein Studium in asiatischen Sprachwissenschaften (vierjähriger Abschluss in Japanologie) absolviert und ihre berufliche Ausbildung mit einem zweiten Master in Fortgeschrittene Planung des Unterrichts der italienischen Sprache und Kultur für Ausländer abgeschlossen. Claudia, die sich für Ausland und Öffentlichkeitsarbeit interessiert, hat in Padua Internationale Wissenschaften studiert und sich in München auf interkulturelle Kommunikation spezialisiert.

Sie lernten sich an der Technischen Universität München kennen, wo beide als Dozentinnen für den Italienischunterricht für Ausländer zuständig sind. Sie beschlossen, sich gemeinsam der Herausforderung der Pandemie zu stellen, und sind seitdem unzertrennlich geworden. Renata ist die technisch versiertere und experimentierfreudigere der beiden. Sie ist immer auf der Suche nach neuer Software, Tools und Lehrmethoden, um ihre Schüler zu überraschen und zu motivieren. Claudia ist ein Vulkan der Ideen, die immer neue Herausforderungen annimmt und Renata in neue Abenteuer hineinzieht. Sie teilen die Liebe zu ihrer Arbeit und zu Büchern, die sie früher oder später lebendig zu begraben drohen! Ein neues Lehrbuch oder eine neue Grammatik entgeht ihrer Aufmerksamkeit (und ihrem Kauf) nur selten.

Deshalb haben sie beschlossen, ihre jahrzehntelange Erfahrung mit euch zu teilen, in der Hoffnung, dass ihre Meinungen und Ratschläge zu diesem Thema sowohl für ihre Kollegen als auch für alle, die unsere wunderbare Sprache lernen möchten, nützlich sind.

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